OPEDUCA
is
creative
action
learning
is
creative
action
learning
Het OPEDUCA Project is gericht op het realiseren van een duurzame wereld door het realiseren van optimale ontwikkelingskansen voor kinderen en jongeren. Dat kan het beste worden bereikt door hen continue toekomstgericht leren mogelijk te maken, thuis, op straat en school, regionaal, nationaal en wereldwijd verbonden. Doen wat daarvoor nodig is, is het doel van het OPEDUCA Project.
Het doel van het OPEDUCA-Project
Het hoofddoel kan worden gelezen als een Missie. Daaraan verbonden is een visie op de huidige ontwikkeling en de toekomstige inrichting en werking van onze samenleving.
Onderwijs- en School Ontwikkeling
Betekenisvol Maatschappelijk Ondernemen: ESD based CSR
Door het betrekken van een veelheid aan partijen draagt de ontwikkeling van een OPEDUCA-regio bij aan een lerende samenleving als zodanig. De opleiding van leraren, het geven van betekenis en werking aan maatschappelijke verantwoord ondernemen, duurzame ontwikkeling, burgerschap en ondernemerschap, zijn daarvan belangrijke onderdelen. Zeker vanuit gemeentelijke en provinciaal perspectief is deze afgeleide doelstelling een relevante hoofddoelstelling op zich.
Door middel van het OPEDUCA Project wordt samenwerking gevonden tussen jeugd, ouders, scholen, bedrijven, gemeenten en andere organisaties. Samenwerking op basis van authenticiteit, het delen van de doelstelling en het streven naar verbonden actie en duurzame resulaten.
Afgeleide doelen: Strategie als samenhang van doelstellingen
Regio Ontwikkeling
Het OPEDUCA-concept is geen nieuwe onderwijsmethode maar onderwijs en scholing zijn wel van groot belang voor de ontwikkelingskansen van kinderen en jongeren. Naarmate nieuwe zienswijzen en praktijken door het OPEDUCA Project in de scholen worden geintroduceerd blijkt de onderliggende visie op leren, onderwijs en scholing vrij snel tot een innovatieve onderwijs- en schoolontwikkeling te leiden. Herkenning en erkenning blijken sleutelwoorden. Vanaf begin 2010 wordt door het veld gesproken over 'OPEDUCA-Scholen', een term die niet werd beoogd maar, indien de ontwikkeling zo doorgaat, binnenkort wel op deze site zal worden beschreven.
De betekenis van de private sector, bedrijven, voor kinderen en jongeren (zowel als consument, burger, toekomstig expert, werknemer, kenniswerker, etc.) is eminent; de grote invloed van bedrijven op hun ontwikkeling (via producten, diensten, media) is dat eveneens. Het OPEDUCA Concept voegt daarbij het belang van de informatie en kennis die binnen bedrijven voorhanden is voor een meer duurzame toekomst. En het belang van hun huidige acteren en toekomstgerichte besluitvormingsprocessen. De combinatie en integratie van de invloed, kennis, maatschappelijke rol en hedendaagse macht, leidt in het OPEDUCA Concept en dus in de diverse projecten en instrumenten, tot een nieuwe zienswijze op Maatschappelijk Verantwoord Ondernemen. Het realiseren van deze nieuwe zienswijze en daaruit voortkomende acties is een strategische sub-doelstelling van OPEDUCA.
Om het hoofddoel te bereiken is het van belang om een aantal doelen op diverse maatschappelijke terreinen en thema's te benoemen en binnen bereik te brengen. Bijzonder aan het OPEDUCA Concept en daarom aan alle daaruit voortkomende projecten, is de logische samenhang van deze doelstellingen en de duurzame en overdraagbare effecten die worden nagestreefd. Een aantal van deze sub-doelstellingen wordt hier kort omschreven.
Download het UNESCO document over het belang van Leren voor Duurzame Ontwikkeling.
Improving the quality of our life implies a change in our learning.
As UNESCO’s Director-General Koïchiro Matsuura stresses:
"Education – in all its forms and at all levels – is not only an end in itself but is also one of the most powerful instruments we have for bringing about the changes required to achieve sustainable development.
As UNESCO’s Director-General Koïchiro Matsuura stresses:
"Education – in all its forms and at all levels – is not only an end in itself but is also one of the most powerful instruments we have for bringing about the changes required to achieve sustainable development.
